Última reflexión.

¡Buenas tardes!

Como última entrada de mi portafolio electrónico, haré una reflexión final, en la que mostraré todo lo aprendido sobre la asignatura.

1. ¿Qué he aprendido esta semana? ¿soy capaz de hacer algo nuevo?

Durante estas semanas he aprendido lo que son las pedagogías emergentes, identidad digital, redes sociales, hacer una caza del tesoro, manejar correctamente programas como prezi, powtoon, glogster, etc.

A estas alturas si me considero capaz de realizar cosas nuevas ya que, al fin y al cabo hemos aprendido nosotros solos a manejar la mayoría de los programas y eso nos da sentimientos de seguridad y confianza en nosotros mismos y como consiguiente, enfrentarnos a nuevas tareas.

2. ¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?

Como dije en mi pasada reflexión, mi fallo puede haber sido el no innovar mucho en la forma de hacer las entradas, pero desde entonces he intentado hacerlo todo menos teórico y mas innovador.

3. ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Todo lo que he aprendido en esta asignatura me servirá como futura docente. En primer lugar, todas las técnicas de elaboración de presentaciones visuales, para transmitir conocimientos y para enseñarles su funcionamiento, una nueva forma de realizar tareas.

En segundo lugar, para educar desde el ámbito de las TIC a los alumnos, creando en ellos un punto de vista innovador y creativo. El tema de la identidad digital también es bastante importante en la educación primaria, puesto que ya desde esa edad se deben tomar medidas preventivas en el uso de identidad en redes sociales.



Esto ha sido todo compañeros, ¡hasta siempre! :)

Actividad PLE.

¡Buenos días!

El último día en clase estuvimos viendo la Identidad Digital y los PLEs (entornos personales de aprendizaje). Las actividades propuestas para este último tema eran varias. Una de ellas consistía en seguir a 30 usuarios en twitter relacionados con la educación y justificar por qué lo hacías, qué te aporta seguir a esas personas.

Aquí tengo preparados los 30 usuarios de twitter que, a continuación os voy a mostrar y posteriormente su justificación.

1. @ministeriodeduca

2. @escuelatic20

3. @educaciongob

4. @educacionTIC

5. @Mineducación

6. @docente2punto0

7. @MenoresTIC

8. @educaconTIC

9. @educación_INTEF

10. @educación3_0

11. @educacion2

12. @CompuParaEducar

13. @pequesymas

14. @educationweek

15. @ProfesorTweet

16. @4_education

17. @USNewsEducation

18. @preschoolers

19. @topedutweets

20. @EducationNext

21. @education

22. @culturagob

23. @Education_com

24. @EducaRedEsp

25. @EDUCAWEB

26. @razona6

27. @CvneNoticias

28. @juanjoberja

29. @jordi_a

30. @lindacq

La razón principal de la elección de estos usuarios ha sido que todos ellos están relacionados con la educación y por tanto para mí, como futura docente, me interesa todo lo relacionado con ella. Con seguir a estas personas, puedo enterarme de muchas noticias que seguramente antes desconocía por completo. También he decir que una gran parte de estos perfiles de twitter, aparte de estar relacionados con la educación, también están al día sobre la TIC en educación, por lo que también me permitirá adoptar consejos sobre las mismas.

En definitiva, la aportación de estos perfiles será ponerme al día con las noticias en educación y sobre todo mantenerme informada sobre todo lo que se hace alrededor de ésta y las TIC.

¡Un saludo!

Identidad digital.

¡Buenas tardes!

Este tema va relacionado con la identidad digital de cada uno, identidad que un mismo da a entender en perfiles de redes sociales.

Hemos visto cosas que no debemos de hacer si lo que queremos es mantener una buena identidad a través de estas redes y los problemas que surgen por un mal uso de ellas.

Aquí dejo una  presentación explicando de forma clara y breve este tema:

Powtoon sobre flipped classroom.

¡Buenas tardes!

Esta tarea consiste en hacer un vídeo con powtoon sobre algunos temas a elegir: twitter, flipped classroom, flickr, google... etc.

El fin es que se explique lo mejor posible el tema escogido. Y aquí tenéis el mio sobre la nueva forma de dar clase: flipped classroom.


¡Espero que hayáis entendido bien la explicación! :) Un saludo.

Redes sociales en educación.

¡Buenas tardes!

Ayer estuvimos viendo en clase el tema de las redes sociales y la educación. Vimos que la primera red social que une a la gente es la mesa y que la web 2.0 tiene una red social debajo (subyacente), además de los tipos   de redes sociales que hay (medios de comunicación, red de seguimiento y herramienta de red social).

También vimos el por qué de red social en educación y algunos tipos de estas redes.

Aquí os dejo mi presentación sobre este tema:


Un saludo.

Pedagogías emergentes.

¡Buenas noches!

Esta mañana se ha realizado el tan esperado speed-learning sobre las pedagogías emergentes. Para esta actividad han salido 12 personas voluntarias para exponernos y explicarnos a los demás (repartidos en grupos) lo que eran las pedagogías emergentes, cuáles eran sus características y cuales de sus rasgos se incluyen en una buena práctica, en un tiempo de 5 minutos cada uno.

Debido a que era tarea de todos trabajar con las pedagogías emergentes con el fin de saber qué son y cuáles de sus características podemos apreciar en una buena práctica, aquí dejo mi presentación, en la que intento explicar todo lo relacionado en torno a este tema:

¡Espero que os haya gustado! Un saludo.

Internet en el aula.

El último día en clase de TIC, estuvimos viendo el tema de internet en el aula. Hubo tres propuestas de actividad para abordar este tema que fueron las siguientes: metáforas de internet, caza del tesoro y elegir una webquest que estuviera bien hecha.

Mi caza del tesoro va destinada al 2º ciclo de primaria (concretamente para 3º,8-9 años) y va sobre el tema de las plantas, perteneciente a la asignatura de conocimiento del medio.. En esta actividad se trabajarán las partes de las plantas, sus respectivas funciones, formas de reproducción y por último el proceso de la fotosíntesis. La caza del tesoro consiste en hacer una serie de preguntas que los alumnos irán contestando y finalmente, llegarán a la gran pregunta, que deberán responder con la información que se les da a través de unos recursos.

Esta tarea está pensada para que los niños interactúen con internet en el aula y que aprendan el tema de una forma más divertida y a la vez amena para ellos.



¡Espero que os guste! :)